Известно, что игра — это основной вид деятельности детей дошкольного возраста, через которую ребенок познает этот мир. Она воспитывает доброжелательные отношения со взрослыми, способствует развитию познавательных процессов.
В комплексном центре социального обслуживания населения Наримановского района прошло очередное развивающее занятие с использованием игровых форм обучения. Целью урока стало формирование элементарных математических представлений детей старшего дошкольного возраста. Ребятам предложили несколько игр, выполнив которые они отточили свой ум, развили гибкость мышления, научились логике, сформировали память, внимание, воображение, речь и мелкую моторику.
В игре «Подружки божьи коровки», необходимо было посчитать пятнышки на насекомом и правильно соотнести с цифрой на игровом поле. В условии упражнения «Угадай сколько», посчитать количество предметов и выбрать правильный ответ из трех. В дидактических играх «Умные мишки» и «Сундучок фруктов и овощей» соотнести величину и заполнить предложенные карточки соответствующим количеством фигурок. Наибольшую сосредоточенность ребята проявили в задании «Веселая гусеница», раскрасив ее пластилином по образцу.
«Регулярное использование на занятиях, в совместной и самостоятельной деятельности игровых заданий и упражнений, направленных на развитие познавательных возможностей и способностей, помогает пробудить у дошкольников интерес к знаниям, расширяет кругозор ребенка, способствует разностороннему развитию, повышает качество подготовленности к школе, позволяет детям более уверенно ориентироваться в простейших закономерностях окружающей их действительности и активнее использовать знания в повседневной жизни» — считают специалисты центра.
